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Les livres du LIEN

vendredi 21 juillet 2017

45 témoins démontrent, à travers leurs parcours, qu†™une action émancipatrice est possible. S†™inscrivant dans la filiation des Freinet, Korczak ou Freire, les témoignages et analyses venus de Belgique, Bolivie, Chili, France, Luxembourg, Mexique, Russie, Suisse sont impressionnants.

« Relever les défis de l’à‰ducation Nouvelle : 45 parcours d’avenir »
Editions Chroniques Sociales


à‰valuer sans noter
à‰duquer sans exclure

Auteur(s) : Lien international d’à‰ducation nouvelle / Neumayer Michel et Vellas Etiennette
Nombre de pages : 208 p.
Format : 15 x 22 cm

à‰duquer sans exclure
Né du sentiment d’urgence qu’il faut au plus vite nous « †¯désintoxiquer†¯ » de la note à l’école, ce livre entend relever un triple défi†¯ : convaincre les citoyens des méfaits sur l’éducation d’une estimation chiffrée, outil de sélection†¯ ; décrire des alternatives non chiffrées en matière d’évaluation†¯ ; s’interroger sur comment éduquer et évaluer sans exclure. Soit « †¯dé-chiffrer l’humain†¯ ».
Pour les auteurs, nombreuses sont les pratiques pédagogiques qui, au cœur même de la transmission des savoirs, de la culture et de l’esprit créatif, permettent†¯ :
- de forger en chacun l’estime de soi et le respect d’autrui†¯ ;
- d’accompagner tous les apprenants†¯ ;
- de favoriser les régulations†¯ ;
- de nourrir le désir d’apprendre.
à€ condition qu’éducateurs et formateurs puissent travailler dans des institutions qui elles-mêmes sachent rompre avec leurs coutumes sélectives.

Voir la table des matières sur le site du GBEN


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