Pour l’abolition de la note scolaire

Les livres du LIEN

vendredi 21 juillet 2017.

45 témoins démontrent, à travers leurs parcours, qu’une action émancipatrice est possible. S’inscrivant dans la filiation des Freinet, Korczak ou Freire, les témoignages et analyses venus de Belgique, Bolivie, Chili, France, Luxembourg, Mexique, Russie, Suisse sont impressionnants.

« Relever les défis de l’Éducation Nouvelle : 45 parcours d’avenir »
Editions Chroniques Sociales


Évaluer sans noter
Éduquer sans exclure

Auteur(s) : Lien international d’Éducation nouvelle / Neumayer Michel et Vellas Etiennette
Nombre de pages : 208 p.
Format : 15 x 22 cm

Éduquer sans exclure
Né du sentiment d’urgence qu’il faut au plus vite nous «  désintoxiquer  » de la note à l’école, ce livre entend relever un triple défi  : convaincre les citoyens des méfaits sur l’éducation d’une estimation chiffrée, outil de sélection  ; décrire des alternatives non chiffrées en matière d’évaluation  ; s’interroger sur comment éduquer et évaluer sans exclure. Soit «  dé-chiffrer l’humain  ».
Pour les auteurs, nombreuses sont les pratiques pédagogiques qui, au cœur même de la transmission des savoirs, de la culture et de l’esprit créatif, permettent  :
- de forger en chacun l’estime de soi et le respect d’autrui  ;
- d’accompagner tous les apprenants  ;
- de favoriser les régulations  ;
- de nourrir le désir d’apprendre.
À condition qu’éducateurs et formateurs puissent travailler dans des institutions qui elles-mêmes sachent rompre avec leurs coutumes sélectives.

Voir en ligne : Le livre du LIEN

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