Pour l’abolition de la note scolaire
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Arguments pédagogiques

Articles de cette rubrique


Les notes contre la motivation (Arguments pédagogiques)

Comment les examens détruisent l’envie de grandir des enfants ...
jeudi 24 juillet 2008

« Si je ne fais plus de contrôle ni d’examens, ils ne travailleront plus ». Le slogan est connu ; les actes suivent. Une louche de 0/10 pour leur “apprendre” à faire leurs devoirs. Une poignée de 5/20 pour leur “apprendre” à étudier (c’est bien à la maison qu’on apprend, non ?). Une part généreuse de faibles pourcentages pour leur “apprendre” à travailler en classe. Quelques pincées de bonnes notes pour récompenser les “bons élèves”, les “méritants”. La recette du dressage est connue. Attention, le mets n’est toutefois pas comestible !



Courants pédagogiques et examens (Arguments pédagogiques)

Du rapport d’exclusion entre pédagogie ouverte et examens ...
dimanche 20 juillet 2008

Les examens normatifs externes ont le vent en poupe. Ils prennent pourtant le contrepied des principes politico-pédagogiques énoncés par le Décret Missions.



Redoublement (Arguments pédagogiques)

Extrait du livre "L’école entre Autorité et Zizanie", écrit par le LIFE (Chronique Sociale) Autorité Zizanie
jeudi 27 novembre 2008

Les acteurs qui ont saisi la relative inefficacité et les effets pervers du redoublement ont proposé d’y renoncer, de lui substituer une pédagogie plus différenciée et des cycles d’apprentissage pluriannuels. Ce renoncement ne fait pas l’unanimité, il est contesté au nom du réalisme – ce serait la seule réponse raisonnable à l’hétérogénéité – ou du maintien des exigences, la suppression du redoublement étant censée entraîner une “baisse du niveau”.



Mesure (Arguments pédagogiques)

Extrait du livre "L’école entre Autorité et Zizanie", écrit par le LIFE (Chronique Sociale) Autorité Zizanie
jeudi 27 novembre 2008

« L’homme est la mesure de toutes choses. »
Protagoras

« Il y a une hiérarchie jusque dans l’infamie. »
Jules Barbey d’Aurevilly



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