Pour l’abolition de la note scolaire
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Articles de Charles Pepinster

Voici regroupés les articles écrits par Charles Pepinster ces derniers mois.
Par ordre de publication, comme il se doit : en tête les plus récents.

Articles de cette rubrique


Comme un fruit mûr… Le redoublement…pfuît ! (Articles de Charles Pepinster)

mercredi 23 septembre 2015 par Charles Pepinster
Il y a plus de 23 ans, j’ai eu carte blanche pour créer l’école de mes rêves, une école officielle, gratuite donc pour tous, communale mais d’Education Nouvelle. Oui. Le premier septembre 1992, j’ai quitté mes fonctions d’inspecteur cantonal pour devenir, aidé d’une institutrice volontaire, (...)


A la reconquête du temps perdu (Articles de Charles Pepinster)

Chronique d’une chronophagie chronique
mercredi 23 septembre 2015 par Charles Pepinster

La chasse aux ‘gaspis’ épargne l’école, c’est dommage.
Pourtant, le pain ne manque pas sur la planche.
Sans parler de la sous stimulation des 100 milliards de neurones de chaque élève souvent englués dans l’ennui/perte de temps, envisageons simplement le galvaudage institutionnel du temps scolaire. Ce système qui détourne les moments faits pour apprendre pour se centrer sur un temps fait de révisions, de contrôles chiffrés des connaissances et de redoublements.



Vrai ou faux en pédagogie ? Vérités ou sophismes* ? (Articles de Charles Pepinster)

samedi 6 septembre 2014 par Charles Pepinster

1- Les professeurs devraient confier l’évaluation des acquis de leurs élèves à d’autres ; la formation et l’évaluation sont deux fonctions qui devraient être distinctes.

2- Puisqu’un élève en échec dans une école réussirait dans une autre, il faut un examen commun, le même pour toutes les classes d’un même niveau.

3- Certains professeurs sont sévères dans le jugement de leurs élèves, d’autres se montrent débonnaires, donc il faut que tous les examinateurs se réfèrent à la même grille de correction.



La tyrannie de la note (Articles de Charles Pepinster)

jeudi 28 novembre 2013 par Charles Pepinster
La tyrannie de la note Elle est partout la manie de coller un nombre, par nature unidimensionnel, sur une activité complexe. Il suffit de regarder la télévision où, rien qu’avec la mode des concours culinaires, touristiques ou artistiques on distribue continuellement des bons et des mauvais (...)


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